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      深度分析會計從業備考五大誤區

      2019-08-03 15:59:33| 來源:

       現在社會上很多學習會計以及正從事會計工作的人對會計從業的理解往往不是那么客觀與科學,社會上的一些不良現象很容易讓會計從業人員以及將要從事會計工作的人們誤入歧途,現在中公會計老師為大家深度解讀會計從業過程中的幾點誤區:

      第一點誤區:輕視“理論”,看重“實踐”

      解析:大家注意,我對“理論”和“實踐”都加了引號,意思是這里的“理論”和“實踐”是指學習者意識里的“理論和實踐”,而不是真正意義上的“理論和實踐”。因為很多人把會計制度和準則當成理論了,把實際工作中的一些會計人員的操作當成實踐了。會計工作是一門政策性很強的工作,對從業人員的職業判斷能力要求很高,如果對制度和準則理解不透,就無法做出正確的判斷,而實際工作中現有財務人員的從業水平多數是有待提高的。重視實踐是對的,會計工作的對象是單位的經濟活動,這要求財務人員對經濟活動本身,也就是業務流程的每一個環節和細節都做到了如指掌,才會做出正確的核算和有效的監督。

      誤區二:重視證書,輕視能力

      解析:毛澤東沒有上過一天軍事學校,但他是位偉大的軍事家;朱元璋出身放牛娃,可他的軍事才能卻那樣的杰出;現在的一些會計考試作為提升會計從業人員能力的客觀憑據沒有問題,問題在于急功近利的人們,以考取證書為最終目標的觀念。取得相應的資格證書,應該只是生活的一個嶄新的起點,而不是學習的終點。

      誤區三:重“經驗”,輕“理念”

      明顯表現:這些理念在我們中小企業用不上,不切合實際

      解析:我把“經驗”給加了引號,是因為某些人往往把經驗主義當成經驗,經驗是從經歷中總結出的內在規律,而不是經歷過就是經驗。你過去成功的經驗,現在也未必是對的,因為環境總在變。舉個成本管理的例子:現代的成本管理正在從執行性成本管理轉向結構性成本管理階段(戰略成本),而戰略成本就強調人員的素質、現代化的核算手段、行業本質的研究,乍一聽好像離中小企業很遠,但是這已經來到了我們身邊。

      誤區四:重形式,輕實質

      明顯表現:財務分析流于形式

      解析:報表分析是財務分析的主要手段,但這是有前提的,如果報表做不到數據及時、準確、完整的話,分析出來的結果是沒有多大意義的。這就要求財務分析人員要從內控角度首先判斷數據能不能及時、準確、完整的反映經濟業務。再有就是現在的會計制度、準則變化較快,不同的核算制度依據,報表指標是有所不同的,所以這要求分析者在核算依據變化的情況下(比如,從2007年1月日起新企業會計準則的上市公司全面實行,而新企業會計準則的指標口徑與企業會計制度比,有很大的變化)首先要對各期的指標統一口徑,使前后各期的數據具有可比性,然后再做分析,得出的結論才會是正確的。財務分析的重心是業務活動的分析,制度準則變了,但報表反映經濟活動本身這點是不能變得,這就要求財務人員能透過制度準則了解業務活動本身,只有報表反映的業務活動是準確的,財務分析的結論才是對的。

      誤區五:重視“專業”、輕視“綜合知識”

      明顯表現:我就想當個專職的會計

      解析: 任何專業的突破都來自專業之外的啟發,如果你被一個圈子套住了,那如何才能有效突破自己。會計是一門綜合性很強的工作,涉及到經濟管理的方方面面,尤其這種工作特別強調職業判斷能力(判斷必然要建立在綜合考慮的基礎上)。舉個簡單的例子,我曾面試過一個會計,我問他:“請你談一下你對銷售流程的認識?”,結果他回答我:“我從畢業到現在的10幾年一直從事會計工作。”,我明白:他是認為我在用非專業的知識考核他。應該說,我問的是銷售的流程(而不是營銷手段和策略),這里面含著接收的訂單能否及時實現(有沒有信息流不暢通的問題),收款、發貨和賒銷的授權等環節符不符合內控要求,以及對常見問題如何控制和防范等會計專業知識。

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      (責任編輯:蘇艷麗)
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